Что делать, если над ребенком издеваются в школе?

Самая распространённая детская проблема в школе — это издевательство одноклассников или ребят постарше. Любое внешние отличие от общей массы детей может привести к издевательствам со стороны других, к примеру, рост, вес, веснушки, цвет волос, очки, одежда…
А последствия этого могут быть самыми непредсказуемыми от побегов из дома до суицида на фоне постоянной травли другими детьми.

Признаки «травли» ребенка:

1. Нежелание идти в школу

Если ребёнок старается придумать кучу оправданий, чтобы не идти в школу, вам следует постараться спокойно с ним поговорить и понять причину. Банальное нежелание учиться, как правило, не проявляется в постоянном «нытье». К тому же если малыш пытается выбрать другой (более извилистый маршрут). Вполне возможно, что он просто оттягивает момент прихода в школу или не хочет, повстречаться по дороге с недружелюбным мальчиком.

2. Резкое изменение поведения.

Признаки того, что у ребёнка не все в порядке в жизни: плохое настроение, замкнутость, угнетенное состояние, угрюмость, нежелание общаться…Стал обидчивым, раздражительным или агрессивным без очевидных причин.На фоне замкнутости часто возникают недомогания – от кишечных симптомов до температуры при отсутствии серьезного заболевания. У него нет друзей в классе, он практически не говорит о событиях в школе. 

Болезненно реагирует на разговоры о дедовщине.Это может привести к проблемам со сном, постоянному чувству тревоги, капризности, нервозности или плохому самочувствию.

3. Признаки физического насилия.

Это не обязательно могут быть синяки (хотя они, несомненно, являются самым ярким показателем физического издевательства), но и поломанные вещи, грязная одежда, оторванные пуговицы, порванные книжки или тетрадки. Чаше при выявлении той или иной «поломки» дети не рассказывают родителям, к примеру, «мы подрались с Ваней на перемене», а опускают глаза и путано пытаются объяснить ситуацию.

Итак, если ваш ребенок стал замкнутым и нервным, постоянно ищет причины, чтобы не пойти в школу, возвращается с уроков подавленным, не стоит ждать, что само пройдет. Нужно бить тревогу, так как причина может быть в моббинге - психологическом давлении одноклассников при помощи насмешек, придирок, бойкота, травли и откровенных издевательств. 

Известно давно, дети жестоки своей непосредственностью. А, объединившись в группы и направив свое отрицательное отношение на конкретного человека, могут нанести неисправимые психологические травмы объекту своих издевательств. 

Но многие родители, попадая в такую ситуацию, просто не знают, как себя вести и что предпринять. Открутить уши всему классу? Пойти выяснять отношения с родителями обидчиков или нажаловаться директору школы?.. 

Как защитить своего ребенка, не навредив ему при этом?

Моббинг - это веяние современного общества, или существовал всегда? 

Психологи не могут точно ответить на этот вопрос, но уверены в том, что с развитием техники этот феномен только усилился. Сейчас издевательства могут быть не только частного, но и виртуально-общественного характера. 

Моббинг (от англ. mob — толпа) — форма психологического насилия в виде травли сотрудника в коллективе, как правило, с целью его последующего увольнения. ( Wikipedia®). 

Касательно школы можно сказать, что моббинг - это долговременные издевательства одноклассника или группы детей. Издевательства не обязательно носят характер физического насилия. В средних учебных заведениях чаще всего моббинг происходит психологически: обидными словами, жестоким высмеиванием, бойкотами. Обычный учебный день жертвы таких издевательств состоит из череды катастроф и унижений.

Бесспорно, ребенок ( или подросток) должен достаточно рано научиться сам разбираться в сложных ситуациях и уметь отстаивать свою точку зрения, защищать свои интересы. Но это не значит, что родители не должны вмешиваться в сложившуюся ситуацию, так как моббинг не проходит сам по себе, тем более в группе школьников. Жертва издевательств вынуждена подчиняться сильнейшей стороне. И, если взрослые не принимают никаких попыток вмешаться, моббинг только набирает обороты.

Моббинг всегда вырастает из какой-то конфликтной ситуации. Унижая жертву, “преступники” чувствуют себя сильнее и отважнее. В тоже время ребенок, над которым происходит насилие, чувствует себя загнанным в угол. Чтобы он не предпринимал, ему практически не удастся выбраться из создавшейся ситуации. Если он ищет помощи у взрослых - он слабак, если он избегает своих мучителей - он трус, если он пытается найти с настроенными против него детьми контакт, он подхалим...

У вас возникло подозрение, что ваш ребенок мог стать объектом издевательств? Поговорите с ним. Но делать это нужно очень осторожно. Только умеющие слушать родители смогут достучаться до запуганного детского сердца. 

Тот, над кем издеваются, переполнен страхом, злостью и чувством стыда. 

Ни в коем случае нельзя искать причину создавшейся ситуации в ребенке. Существует распространенное мнение, что жертва всегда сама виновата в том, что над ней чинят насилие. Это далеко не так! Многие дети и подростки становятся жертвами лишь потому, что были произвольно выбраны сильной стороной или же стали заложниками создавшейся не в их пользу ситуации.

Какие способы защиты своего ребенка от моббинга в школе не приносят результатов:

Поговорить с родителями детей, издевающихся над ребенком. Естественно, каждый родитель будет защищать собственное дитя и всячески его выгораживать.

Поговорить с самими детьми. Родители, ищущие контакт с надругателями, тем самым сигнализируют им, что сам ребенок не может противостоять их силе. Этим вы еще больше ослабите позицию своего сына (дочери).

Не стоит брать на первый разговор с учителем ребенка. Как бы не был настроен преподаватель, ребенку такой разговор принесет лишь отрицательные чувства, он будет еще больше винить себя и отстранятся от всего остального мира.

Без разговора с учителем не обойтись. Но к беседе необходимо подходить основательно подготовившись. Что вы ожидаете от учителей? Как должна поступить школа? Как преподаватели могут помочь ребенку? Если пришло время разговора, необходимо вместе с учителем выработать стратегию решения проблемы. Постарайтесь больше говорить о фактах, а не об эмоциях. Обвинения и угрозы не принесут ничего хорошего, а только помешают принять верное решение. 

Следующие дни следует подождать, принесет ли выработанная стратегия ожидаемые результаты. Если нет, следует беседовать с учителем дальше. Может быть, нужно привлечь на свою сторону педсовет или любимого учителя ребенка, родителей других детей или школьного психолога. 

Надо отвести ребенка к психологу (причем иногда лучше обратиться не к школьному, а к стороннему специалисту). Надо постараться обучить ребенка умению постоять за себя – как в физическом, так и в моральном плане. Как только дети чувствуют, что их жертва в состоянии защитить себя, они перестают преследовать ее. Поэтому здесь вполне возможно вмешательство родителей на уровне школьной администрации. К сожалению, бывают случаи, когда проблему детского бойкота может решить только перевод в другое учебное заведение или даже переезд. 

Самой действенной считается стратегия «No Blame Approach», при которой разбирается ситуация совместно со всеми её участниками и учителем, но никаких наказаний или дальнейших обвинений не происходит. Она основана на способности детской психики перерабатывать ситуацию и самим находить оптимальное решение.

И напоследок хочу рассказать историю моей знакомой: однажды она узнала, что старшие ребята отбирают у её сына деньги и просто не дают ему прохода. Тогда она подошла к ним и попросила их взять её мальчика под свою защиту, потому что он еще маленький, а они такие взрослые и сильные. По прошествии небольшого отрезка времени, мальчишка во всю гонял со своими прошлыми обидчиками мяч во дворе, ходил к ним в гости и звал к себе на день рождения.

источники:

http://lady.faino.in.ua/

http://news.open.by/

http://samaposebe.com/

Возвращение в школу. Советы по безопасности для детей

После того, как школьные принадлежности уже куплены и весёлое лето закончилось, настало время рассмотреть важный вопрос: Безопасная дорога в школу.

В то время как учителя и школьный персонал делают все возможное, чтобы сохранить детей в безопасности, есть одна проблема, вокруг них слишком много детей, чтобы быть в состоянии уследить за всеми. Кроме того, дорога в школу и из школы будь то на автомобиле, автобусе, велосипеде или пешком оставляет слишком много возможностей для опасностей улицы.

Вот несколько советов специалистов для того, чтобы дорога ваших детей в школу была безопасной, советы по безопасности для детей.

Научите детей идти в школу с друзьями , не важно идут ли они в школу пешком  или ждут автобус на остановке. Один в поле не воин.

 Для детей, которые добираются в школу на автобусе (троллейбусе, трамвае и т.д.), убедитесь, что они знают свой номер автобуса  и могут определить его с первого взгляда.

Для детей которые ходят в школу пешком: найдите на схеме города самый короткий путь от дома до школы. За несколько дней до начала учебы,  пройдите сами по этой дороге и  обратите внимание на опасные места с позиции ребёнка:

•  улицы, где машины двигаются с высокой скоростью,
• улицы с интенсивным движением,
• не оборудованные светофорами опасные переходы,
• отвлекающие внимание замечательные яркие витрины или места для игр на противоположной стороне улицы,
• заброшенные здания и стройки,
• неприметные въезды на частные участки,
• злые собаки на земельных участках, расположенных вблизи дороги,
• нечетко огражденные, узкие тротуары или вообще отсутствие таковых.

Выясните, можно ли избежать этих опасных мест. Конечно, короткий прямой путь покажется вам поначалу проще, но лучше все-таки попробовать обойти опасные места. Когда путь в школу определен, пройдите его вместе с вашим ребенком несколько раз. Сначала проходите его, сопровождая ваш путь объяснениями. Ваша задача: сделать так, чтобы ребёнок хорошо запомнил безопасный маршрут и придерживался его и в дальнейшем. Убедитесь что он никогда ни по каким предлогом не сойдет с пути. Если вы уверены, что ваш ребенок хорошо изучил дорогу, правильно себя ведет и не отвлекается на всякие интересные вещи, позвольте теперь ему вести вас. При этом необходимо хвалить всякое правильное действие, на ошибки указывать конкретно, не забывать о них и в следующий раз, вновь акцентируя на них внимание.
Помните: тренировка не должна быть ребенку в тягость. Если у него сегодня нет желания, попробуйте это сделать на следующий день.  Если вы уверены, что ваш ребенок все прекрасно усвоил, отпустите его одного. Незаметно следуйте за ним на некотором удалении так, чтобы вы могли наблюдать. Если и теперь вы заметите у него ошибки, попробуйте между делом поговорить с ним об этом.

Пересекайте улицу только в отведенных для этого местах, и подчиняйтесь правилам дорожного движения, светофорам и другим знакам, помните дети неосознанно копируют вашу модель поведения на дороге. Младшие дети должны переходить дорогу под присмотром взрослых. При переходе улицы, родителям нужно,  действительно убедиться, что они знают, как себя вести на дороге до того как отпускать их одних. 

Учите ребенка, пока он или она не усвоит, что делать, когда незнакомец подходит и пытается заговорить взять за руку или совершает другие действия: ребёнок должен сказать нет, уйти, и рассказать взрослым, которым можно доверять об этом инциденте как можно скорее. Скажите им, что они должны держаться на безопасном расстоянии от автомобилей и других транспортных средств, а так же от людей, которые якобы просят указать дорогу, просят найти щенка, помочь застрявшему котёнку и т.д . Ни при каких обстоятельствах они не должны приближаться к автомобилю или пойти с незнакомцем.

Используйте секретный пароль для семьи  если у вас нет возможности забрать ребёнка вовремя и учите ваших детей, что они не должны идти ни с кем без пароля, даже если это кто-то, кого они знают (например, родственник или друг семьи). Дайте им понять, что семейный пароль не является 100% гарантией безопасности, и что если ребёнку кажется подозрительным человек, который знает пароль не стоит с ним идти его могли просто угадать или подслушать, в таком случае лучше перезвонить родителям и спросить стоит ли идти с этим человеком не покидая людного места. Конечно, ваш ребенок должен также иметь в виду, что пароль не должен передаваться кому-либо, и он должен избегать любых обсуждений по этому поводу. Скажите ребёнку что это ваш маленький семейный секрет.

Практика «что если» проработайте все возможные сценарии, пока вы не будете уверены, что ваш ребенок может сделать правильный вывод, если случается что-то неожиданное. Некоторые из наиболее важных сценариев «что если» будет включать в себя: а что, если кто-то говорит вам, что член семьи попал в ДТП и Вам нужно сейчас пойти с незнакомцем? Что делать, если пойдет дождь то время как ты шли в школу или из школы? Что делать, если ты вдруг почувствовал головокружение или  тебе стало плохо по дороге в школу или в дома когда ты один? Что, если кто-то забирает телефон, сумку, часы или другие вещи? Обсудите все возможные случаи с вашим ребенком. Помните ролевые игры являются хорошим способом оценить ситуацию, и ребёнок не растеряется если это действительно происходит.

Если ваш ребенок будет приходить домой в пустой дом после школы, это требует совершенно другой набор правил техники безопасности. Вы должны убедиться, что ваш ребенок достаточно зрелый, чтобы знать, что делать в чрезвычайной ситуации, а также хорошо разбирается, что можно, а что нельзя делать в доме. есть хорошая статья на эту тему: Один дома.

Заблаговременно отправляйте ребенка в школу. Опоздание вызывает спешку, страх перед замечанием учителя, а это ведет к невнимательности на улице. Если он все же уйдет слишком поздно, дайте ребенку письменное объяснение для учителя и напомните, что в пути он не должен нестись сломя голову.

Подумайте об одежде. Дети в ярких вещах, хорошо контрастирующих друг с другом, будут лучше заметны водителям автомашин, и не только в темное время года.

Просите ребёнка по приходу в школу или из школы обязательно позвонить Вам, чтобы удостовериться, что всё в порядке.

источники: http://school-portal.com.ua/

http://www.howtolearn.com/

Как себя вести, если вашему ребенку угрожают, шантажируют, вымогают деньги?

Пример из жизни: Дома стали пропадать золотые украшения, деньги. На сына и мысли не было подумать. В конце концов Сергей сам признался: «Я взял!». Родители в полном недоумении и шоке. «Господи, зачем?!» Неделю, день за днем отец пытался узнать правду. Едва ли не под пытками Сергей вымолвил: «Попросили». Как выяснилось потом за этими «просьбами» стояли старшеклассники... Сергею сказали, что «общак» собирает деньги кому-то на адвоката, ценности и деньги просились на время, правда на какое не уточнили. Потом «общак» собирал деньги еще на что-то. В общем, для подростка страх поступить «не по понятиям» пересилил стыд и страх родительского наказания.

К сожалению, никакая статистика не может отобразить реального положения вещей, потому что жертвы малолетних вымогателей очень редко обращаются за помощью, а их родители, как правило, не подозревают о том, что происходит с их ребенком.

Детям в возрасте 12-15 лет крайне трудно признаться взрослым, что их кто-то унизил, оскорбил, требует у них деньги. В такие моменты очень остро стоит проблема взаимного доверия в семье. Ответ на вопрос, почему ребенок не доверяет взрослым, в каждой конкретной ситуации может звучать по-разному. В одном случае ребенок боится родительского осуждения: «Мы же тебе сто раз говорили не одевать эту куртку в школу…» В другом подросток просто не верит в то, что ему смогут помочь: «Мои предки, кто? А за этими вся мафия стоит…» Очень часто за молчанием детей может стоять стыд, за проявленную трусость и неумение постоять за себя. В таких случаях у жертв вымогательств и насилия нередко возникает мысль «А может, я сам виноват?»

Вот и приходится детям создавать видимость благополучия, показывать родителям то, они хотят видеть. Как правило отсутствие денег и вещей может объяснятся разнообразными причинами и нередко очень изобретательно: «Потерял», «Дал поносить», «Поменялся», и т.п.

Все подробности произошедшего подростки держат внутри себя, тщательно скрывают то, что их действительно тревожит. Внимательные родители это замечают сразу, остальные к сожалению достаточно поздно. Но внутреннее напряжение дает о себе знать и неминуемо отражается на поведении подростка. В таких случаях дети длительно пропускают занятия, с отличных оценок «скатываются» до двоек, их поведение резко изменяется, они становятся замкнутыми и раздражительными, диаметральном меняются привычки, «чистюля» вдруг становится неряхой и т.п. Однако самое страшное это всеобъемлющее чувство беспомощности и одиночества, которое охватывает подростков, а здесь уже и до беды недалеко…

Очень важно готовить ребенка к возникновению подобных ситуаций и прежде всего психологически, это единственный способ избежать серьезных психических травм и других негативных последствий. Вот несколько простых рекомендаций. Даже если вы уверены, что вашему ребенку никто не угрожает, попробуйте поговорить с ним на эту тему. Договоритесь, как вы будете действовать в случае вымогательства, угроз и шантажа. Это поможет вам вовремя взять любую ситуацию под свой контроль, а подростку почувствовать поддержку со стороны взрослых. Если вы узнали о том, что вашего ребенка запугивают, не пугайтесь вместе с ним. У страха глаза велики. То, что ему сказали, что он должен «на общак», что все контролирует «мафия» - это чаще всего лишь средство психологического давления. Весь напор уличной шпаны как правило рассчитан на неокрепшую психику детей, на доверчивость и страх родителей, которые «никуда не дернутся», напугавшись «целой банды», «крутых» и т.п. (По опыту инспекторов по делам несовершеннолетних подростки-вымогатели не связаны с организованной преступностью. Заявлений о том, что ребенка избили после того, как он и его родители обратились в милицию, никогда не поступало.) Уважаемые родители, прежде чем что либо предпринимать проконсультируйтесь у знающих людей, которыми могут быть ваши знакомые или родственники, работающие в правоохранительных органах. Как правило, большинство работников милиции внимательно относятся к подобным просьбам.

Нужно помнить, что вымогательство и угрозы всегда наносят вред психике ребенка, поэтому ни в коем случае не стоит пренебрегать психологической и медицинской помощью. Даже в самых простых, на взгляд детей и родителей, случаях необходимо консультироваться с психологами.

Необходимо обязательно обсуждать свои действия с детьми и учитывать их разумные пожелания. Подростку очень и очень важно сохранить свое лицо, свой статус, не прослыть перед сверстниками «стукачом», если с этим не считаться, то можно надолго испортить отношения с собственным ребенком. Не пытайтесь бороться с произошедшим в одиночку, как выйти из сложных ситуаций с наименьшими потерями и без тяжелых последствий всегда может подсказать психолог. А теперь несколько советов подросткам, как вести себя, если тебе угрожают, шантажируют, вымогают деньги.

Научись говорить «НЕТ».

Когда говоришь «НЕТ» - говори это твердо, спокойно, несколько раз подряд. Оправдываться и плакать бесполезно, этим ты только раззадоришь вымогателя. Прими уверенную позу (не стой сгорбившись, - это поза жертвы) и смотри человеку в глаза. Всегда помни, ты имеешь право говорить «НЕТ»! Ничего не обещай. Постарайся выиграть время, скажи: «Мне нужно время, чтобы решить». На обидные слова в твой адрес можно ответить: «Это только ТВОЕ мнение».

ОБЯЗАТЕЛЬНО расскажи обо всем, что происходит, близким, родителям или тем взрослым, которым ты доверяешь. Чем раньше ты это сделаешь, тем проще будет разобраться с проблемой. Кроме родителей, тебе могут и хотят помочь взрослые – твой учитель, психолог, социальный педагог.

ПОМНИ: тот, кто запугивает сам БОИТСЯ! Он боится, что ты все расскажешь взрослым или родителями, он панически боится, что ты обратишься в милицию. ЗНАЙ, чтобы тебя запугать вымогатель готов придумать все что угодно.

Ты уменьшишь риск вымогательства, если не будешь брать с собой в школу ценные вещи и деньги, не будешь хвастаться перед сверстниками дорогими вещами, которые есть у тебя дома. Твоим друзьям не обязательно знать сколько зарабатывают твои родители.

Если к тебе пристали на улице, НИКОГДА не соглашайся зайти во двор, в подъезд или в подвал, не молчи, говори громко: «Я никуда не пойду!», старайся привлечь внимание прохожих, НЕ СТЕСНЯЙСЯ звать на помощь.

Ты обеспечишь себе безопасность, если, возвращаясь из школы, будешь идти рядом с группой ребят (даже если они не твои друзья).

Источник:http://u-psihologa.com.ua

Ребёнок школьник, что нужно знать...

Рано или поздно у каждого родителя наступает момент, когда из детского садика ребёнок переходит в школу.И первая проблема  для работающих родителей– безопасная самостоятельная дорога ребёнка в школу и домой .По данным американского  национального центра по делам пропавших и эксплуатируемых детей  (NCMEC):  800 000 детей, числятся пропавшими без вести каждый год. То есть  пропадают 2000 детей каждый день, или один ребенок каждые 40 секунд. NCMEC проанализировали более 4200 попыток похищения за пятилетний период с февраля 2005 по март 2010 года и обнаружили, что:
• 38% попыток похищения происходят, в то время когда ребенок ходит один в школу, ездит на школьном автобусе или ездит на велосипеде;
• 37% попыток похищений  происходят  с 14 до 19 часов;
• 43% попыток похищений приходятся на возраст от 10 до 14 лет;
• 72%  жертвами похищения стали  девочки;
• 68%  попыток похищения совершались из  движущегося автомобиля.
Пять наиболее распространенных у похитителей  приманок для детей: предлагают взять ребёнка на прогулку, предлагают ребенку конфету или сладости, показывают ребенку животное или просят помощи в поиске животных, предлагают ребенку деньги или просят ребенка показать дорогу.
Статистика, как видите удручающая.Что же необходимо знать для того,чтобы даже в ваше отсутствие ребёнок правильно себя вёл и оставался в безопасности?
1. Нельзя садиться в лифт с посторонними людьми. Если тебя приглашают- откажись, лучше дождаться соседей, которых  знаешь хорошо.
2. Одному быть опаснее. Лучше, если с ребёнком будет один или несколько друзей,когда   он идёт в школу или возвращается домой, катается на велосипеде или гуляет, стоит на автобусной  остановке.
3. Пройдите с ребёнком путь в школу, и обратно указывая ему места, где он может получить помощь в случае опасности. Объясните ребёнку почему  нельзя срезать путь, если эта дорога ведёт через тёмную аллею, парк или малолюдное место.
4. Вы должны чётко уяснить для себя, что даже в компании друзей ребёнок не находиться в полной безопасности. Если у вас нет возможности отвезти ребёнка в школу, и он пользуется автобусом, подождите с ним автобус на остановке и убедитесь,что он туда сел.
5. Ребёнок не должен оставаться один в школьных помещениях, забираться в подвалы, на чердаки и прочие хозпостройки.
6. Желательно находиться со всеми вместе,или поближе к учителю. Туалет лучше посещать с кем-то из друзей и только на переменке, увидев там постороннего взрослого, не стоит туда входить. Если  в туалете стоит незнакомый взрослый,-необходимо сразу выйти и сказать об этом учителю, медсестре, директору или охраннику. О любой сложной ситуации в школе нужно рассказать родителям.
7. Никогда нельзя принимать никаких лекарств от друзей, одноклассников посторонних, даже если их предлогают просто так ,даже если друзья говорят, что это просто витамины. Ребёнок должен знать и помнить, что лекарства и витамины ему могут давать только родители или медсестра в школе.
8. Научите детей, никогда не принимать деньги или подарки от кого-либо, без вашего ведома. Если вы видите у ребёнка посторонние вещи и игрушки поинтересуйтесь, откуда они у него. Не разрешайте ребёнку играть возле заброшенных зданий, строек, кустов, лесопосадок, подвалов.
9. Учите своих детей, что если кто-то беспокоит их, пытается с ними заговорить и они при этом испытывают страх, нужно доверять своим чувствам и немедленно избавиться от этого человека, а если нужно, то и позвать на помощь!
10.  Всегда знайте, где находятся ваши дети. Приобретите ребёнку мобильный телефон, но ни в коем случае это не должна быть дорогая модель, так как в таком случае именно  Ваш подарок может стать приманкой для злоумышленника. Научите ваших детей всегда сообщать вам  куда они собираются идти до или после школы. Научите детей, никогда не покидать школу, даже если кто-то будет говорить им, что  с кем-то из близких произошло несчастье.
11. Познакомьтесь с учителями, поинтересуйтесь у них, как идут дела у вашего ребёнка. И помните, что вы не в состоянии сделать так, чтобы оградить ребёнка от всех возможных проблем в школе, он должен научиться самостоятельно принимать решения .
12.   Всегда выслушивайте своих детей.То,что кажется Вам пустяком,  в будущем может достичь масштабов огромной беды.  Поинтересуйтесь персоналом школы, если они или их действия кажутся вам подозрительными, например, если уборщиком в школе работает  молодой мужчина, задайтесь вопросом: « почему?».
13. И помните,  вопрос безопасности должен подниматься и обсуждаться с ребёнком с раннего возраста.  Самый лучший способ объяснить ребенку правильную линию поведения — не скучные рассказы и нотации, содержание которых тут же выветрится из головы, а игра — моделирование ситуации.. Не жалейте вашего времени и сил на отработку навыков у вашего ребенка, и пусть его школьные годы будут наполнены только радостными волнениями  и приятными  воспоминаниями. Подарите детям счастливое и безопасное детство.

Переведено и адаптировано: Сандра Панина, Victoria Lia

Использованы материалы сайта: http://www.missingkids.com